En febrero de este año (2011) se produjo en Burkina Faso una situación de protestas masivas en el mundo estudiantil debido a la muerte de un alumno. Una de las consecuencias de este hecho fue la suspensión del curso escolar.
Teri Dauoda, maestro de educación primaria, nos cuenta cómo se ha vivido esta situación desde allí. Desentrañando cuáles son, desde su punto de vista, las posibles causas y las futuras consecuencias.
¿Cuánto tiempo ha estado el país en esta situación?
Desde el 22 de febrero de 2011 Burkina ha sufrido una serie de disturbios como consecuencia de la sospechosa muerte del alumno Justin Zongo en Koudougou. Las clases se reanudaron el lunes 28 de marzo de 2011.
¿Qué niveles de enseñanza se suspendieron?
Al principio fueron los alumnos de los institutos de Koudougou, pero la situación se extendió progresivamente a la universidad de esta ciudad. En realidad, ha sido la actitud de las autoridades políticas frente a la reclamación de justicia la que ha agravado la situación, extendiéndola hacia varias ciudades como Ouayigouya, Ouagadougou, Bobo... Así que en un momento dado, se convirtió en un problema nacional que implicaba sin duda a todos los niveles de la enseñanza, es decir primaria, secundaria y universitaria.Como era difícil para el gobierno frenar la rabia de los alumnos y los estudiantes, se procedió a la suspensión de las clases a nivel nacional, adelantando las vacaciones del segundo trimestre.
¿Esta situación se produjo en todas las regiones del país?
Por supuesto que ha afectado de una manera u otra a todas las regiones, ya se sabe que la información entre los alumnos se pasa rápidamente a través de la utilización de teléfonos móviles. De hecho, algunas localidades han reaccionado causando destrozos, mientras que otras se han contentado con hacer simplemente marchas pacíficas como en Houndé, situada en la región de Hauts Bassins de Burkina Faso.
¿Por qué piensa usted que el gobierno tomó esta decisión? ¿Desde su punto de vista, qué ha podido ganar con esta situación?
Hay que ser tonto para no saber que en tal situación el gobierno opta por la suspensión de las clases para evitar que la situación se transforme en un levantamiento popular. Saben bien que un levantamiento así puede hacer tambalear el régimen Compaore, que por otra parte ya ha durado demasiado. No les importan las consecuencias, sólo la manera de preservar el poder, nada más que el poder. Así que con esto en mente, yo creo que han suspendido las clases para poder estudiar mejor el expediente y reflexionar a su favor. Es mi opinión. Olvidaba señalar otra cosa, la revocación de algunos gobernadores de su función, como el de Koudougou. Esto expresaría en mi opinión, su incapacidad para gestionar bien la crisis o su rechazo por parte de la población de la región que gobierna.
¿Cuál es la última información que el gobierno ha dado sobre este tema?
Creo que el expediente está parado ya que el gobierno se ha enfrentado en un momento dado al estado de nerviosismo de los jueces. Éstos han interrumpido su trabajo debido a problemas de liderazgo entre ellos y el gobierno, que ha sido responsable de la liberación de militares en prisión por haber cometido delitos u otras infracciones. Se trataba de un pulso entre ellos. Más adelante, con los motines se ha dejado el caso de los alumnos al margen porque el presidente debía atender rápidamente el caso de los militares. Fue después de las entrevistas entre el presidente y los militares cuando se nos dijo que era un asunto de reclamación de prestaciones. No entendemos nada. Quizás el sistema está totalmente podrido.
¿Qué han hecho los alumnos durante este tiempo?
Los alumnos tienen fuerza cuando disponen de un lugar para organizarse. Normalmente lo hacen en los centros y si están cerrados la lucha está bloqueada, pero no está acabada, ya que los alumnos se van con la rabia en el vientre. Por ejemplo en Houndé, las autoridades han establecido comités de resolución de crisis para negociar con los delegados de los dos centros que hay allí, que en la reanudación de las clases no haya más manifestaciones ni destrozos. Así que se trataba de una fase de negociación, una fase latente de la situación. Imagino que es una fase de negociación entre los responsables de las estructuras y las asociaciones de alumnos con el poder.
¿Durante este tiempo, los salarios del personal docente han sido suspendidos?
No, los salarios no han sido suspendidos. Pero el personal docente junto con otros sindicatos de trabajadores ha programado manifestaciones para reclamar muchas cosas. Se trata por ejemplo de luchar contra el encarecimiento de la vida, el rechazo del sistema de calificación de los funcionarios, de la corrección del impago de nuestras prestaciones…he de señalar que estas manifestaciones se han realizado al reanudar las clases.
¿Los alumnos pasarán de curso este año?
No lo sé, ya que el Estado se enfrentaba casi al mismo tiempo a dos grandes problemas. El de Justin Zongo y los motines de los militares del ejército de tierra y los de la guardia presidencial. Estos dicen reclamar las prestaciones que no les han sido pagadas, pero sólo Dios sabe exactamente lo que hay entre los militares y el presidente. En cualquier caso, ha habido un verdadero caos en un momento dado en Burkina con imposición de toque de queda en repetidas ocasiones. Pero nuestro problema son nuestros alumnos y nuestros hijos a los que educamos, escolarizamos con nuestros escasos ingresos, que ni siquiera son suficientes para alimentarnos. Hemos reanudado las clases, pero estamos vigilantes. Nos preocupamos mucho por el curso porque la oposición parece no estar contenta y pretende organizar una manifestación, ya que en el nuevo gobierno establecido no figura un ministro opositor. Bueno, estamos a la espera, nosotros, la sociedad de base, pero deseamos que el curso termine bien y que la justicia triunfe.
¿Desde su punto de vista, cuáles serán las consecuencias de esta situación a nivel educativo?
Como consecuencias, yo diría que ya es algo malo para un curso escolar desarrollarse de esta manera. De hecho, es muy grave para nuestros alumnos de primaria, los más pequeñitos, que pierden rápidamente el ritmo de trabajo escolar una vez que los dejamos solos durante un periodo de tiempo como el que ha transcurrido. Sobre todo los alumnos de CM2[1], que deben pasar un examen al final de curso para entrar en el instituto. Tendremos sin duda peores resultados escolares. Hemos podido advertir que, teniendo en cuenta que el francés no es la lengua materna de los burkinabes, los alumnos tienen serias dificultades para retomar los estudios cuando se suspenden las clases, sobre todo con la idea de huelga en su mente. Tampoco es fácil para los maestros, ya que hay que trabajar el doble para motivar más a los niños en el trabajo escolar. Respecto al instituto, es más o menos el mismo problema. Ayer estuve hablando con un alumno del instituto que decía que uno o dos profesores querían dejar pasar el segundo trimestre y utilizar las notas de los deberes de este periodo para el tercer trimestre. Es como si nos olvidáramos del segundo trimestre. Que esto sea verdad o no es un problema para este alumno, que piensa que si el año va a dividirse en semestres en lugar de en trimestres no podrá arreglárselas para aprobar. Un maestro o un profesor descontento por la situación puede estar desmotivado en su trabajo y son los alumnos quienes sufrirán las consecuencias negativas de esta desmotivación. El único responsable en este caso es el gobierno. Aprovecho para decir que muchos de nuestros dirigentes tienen a sus hijos en escuelas en vuestros países de Europa, de América… a los que nosotros llamamos TOUBABOUDOUGOU. La peor parte es para el hijo del pequeño funcionario y peor aún para el del pequeño campesino. A las plazas insuficientes en términos de infraestructura escolar se añade el retraso en los programas escolares debido a la crisis. Así que es una crisis que viene a agravar otra.
[1] N de la T : alumnos de 9 y 10 años de edad.
Entrevista: Carlos Villalba
Traducción: Arancha Garrido
 |
| Photo: Maria Oliva |
Au mois de février de cette année (2011), Burkina Faso a vécu une situation des révoltes massives de la part des étudiants, dont la mort suspecte d'un élève serait à l'origine. Une des conséquences de ce fait, a été la suspension temporaire de l'année scolaire.
Téri Daouda, instituteur à l'école primaire, nous raconte comment ils ont vécu cette situation et nous offre son point de vue sur les possibles causes et les futures conséquences qui ont provoqué cette situation.
Combien de temps a-t-il été le pays dans cette situation?
Depuis le 22 février 2011, le Burkina connaît des troubles consécutifs à la mort suspecte de l'élève Justin Zongo à Koudougou. Les cours ont un peu bien repris le lundi 28 mars 2011.
Quels sont les niveaux d'enseignement qui ont été suspendus?
Au début c’était les élèves des lycées de Koudougou mais la situation s’est progressivement étalée sur l’université de cette ville. En réalité c’est l’attitude des autorités politiques face a la réclamation de la justice qui devrait être faite dans la résolution de la crise scolaire de la localité qui a aggravé crise sur plusieurs villes comme Ouayigouya, Ouagadougou, Bobo....Donc a un certain moment c’est devenu un problème national impliquant sans doute tous les niveaux d’enseignement, c’est a dire primaire, secondaire et universitaire.
Comme il était difficile au gouvernement d’arrêter la colère des élèves et étudiants, il a procédé a la suspension des cours au niveau national anticipant ensuite les congés du deuxième trimestre.
Cela s'est produit dans toutes les régions du pays?
Bien sur que cela a touché d’une manière ou d’une autre à toutes les régions si on sait que l’information entre élèves se fait de façon rapide a travers l’utilisation des téléphones portables. Effet certaines localités ont réagi en faisant des casses tandis que d’autres se sont contentées de simples marches pacifique comme Houndé situé dans la région des Hauts Bassins du Burkina Faso.
Quels sont les niveaux d'enseignement qui ont été suspendus?
Au début c’était les élèves des lycées de Koudougou mais la situation s’est progressivement étalée sur l’université de cette ville. En réalité c’est l’attitude des autorités politiques face a la réclamation de la justice qui devrait être faite dans la résolution de la crise scolaire de la localité qui a aggravé crise sur plusieurs villes comme Ouayigouya, Ouagadougou, Bobo....Donc a un certain moment c’est devenu un problème national impliquant sans doute tous les niveaux d’enseignement, c’est a dire primaire, secondaire et universitaire.
Comme il était difficile au gouvernement d’arrêter la colère des élèves et étudiants, il a procédé a la suspension des cours au niveau national anticipant ensuite les congés du deuxième trimestre.
Cela s'est produit dans toutes les régions du pays?
Bien sur que cela a touché d’une manière ou d’une autre à toutes les régions si on sait que l’information entre élèves se fait de façon rapide a travers l’utilisation des téléphones portables. Effet certaines localités ont réagi en faisant des casses tandis que d’autres se sont contentées de simples marches pacifique comme Houndé situé dans la région des Hauts Bassins du Burkina Faso.
Pourquoi pensez-vous que le gouvernement a pris cette décision? A votre avis, qu'est-ce qu'il a pu gagner avec cette situation?
Ici il faut être bête pour ne pas savoir qu’en pareille situation le gouvernement opte pour la suspension des classes afin d’éviter que la situation ne se transforme pas en soulèvement populaire. Et ils savent bien qu’un tel soulèvement peut faire basculer le régime COMPAORE qui a trop duré d’ailleurs. On s’en fou des conséquences mais plutôt comment faire pour préserver le pouvoir rien que le pouvoir. Donc avec de telles idées je pense qu’ils ont suspendu pour pouvoir mieux étudier le dossier et mieux réfléchir en leur faveur. C’est mon avis. J’oubliais aussi de souligner une chose, c’est la révocation de certains Gouverneurs comme celui de Koudougou de leur fonction, puisque cela exprimerait je pense leur incapacité a bien gérer la crise ou leur rejet par la population de la région qu’ils gouvernent.
Quels sont les dernières informations du gouvernement à ce sujet?
Je pense que le dossier est en attente puisque le gouvernement a été a un certain moment confronté a l’énervement des juges et a leur arrêt de travail suite a des problèmes de leadership entre les juges et le gouvernement qui a été responsable de la libération de militaires emprisonnés parce qu’ayant causé des délits ou autres actes anormaux, c’était donc des bras de fer et par la suite des mutinerie laissant le cas des élèves a la marge. Donc le président devait voir vite vite le cas des militaires. C’est suite à des entretiens entre le président et les militaires qu’on nous dit que c’est une question de réclamation d’indemnités. On ne comprend rien. Peut être le système est pourri dans son ensemble
Qu'est-ce que les élèves ont-ils fait pendant ce temps?
Les élèves ont la force quand ils ont un lieu de regroupement. Généralement c’est au sein des établissements et si c’est fermé donc la lutte est bloquée mais n’ai pas finie puisque les élèves partent avec la colère au ventre.
Par exemple a Houndé, les autorités ont mis en place des comités de résolution de crise pour négocier avec les délégués des deux établissements qui s’y trouvent afin qu’a la reprise il n’y a plus de manifestations et de casses. Donc c’était une phase d’accalmie, une phase latente de la situation. J’imagine que c’est une phase de négociation entre responsables de structures et associations d’élèves et étudiants avec le pouvoir.
Ici il faut être bête pour ne pas savoir qu’en pareille situation le gouvernement opte pour la suspension des classes afin d’éviter que la situation ne se transforme pas en soulèvement populaire. Et ils savent bien qu’un tel soulèvement peut faire basculer le régime COMPAORE qui a trop duré d’ailleurs. On s’en fou des conséquences mais plutôt comment faire pour préserver le pouvoir rien que le pouvoir. Donc avec de telles idées je pense qu’ils ont suspendu pour pouvoir mieux étudier le dossier et mieux réfléchir en leur faveur. C’est mon avis. J’oubliais aussi de souligner une chose, c’est la révocation de certains Gouverneurs comme celui de Koudougou de leur fonction, puisque cela exprimerait je pense leur incapacité a bien gérer la crise ou leur rejet par la population de la région qu’ils gouvernent.
Quels sont les dernières informations du gouvernement à ce sujet?
Je pense que le dossier est en attente puisque le gouvernement a été a un certain moment confronté a l’énervement des juges et a leur arrêt de travail suite a des problèmes de leadership entre les juges et le gouvernement qui a été responsable de la libération de militaires emprisonnés parce qu’ayant causé des délits ou autres actes anormaux, c’était donc des bras de fer et par la suite des mutinerie laissant le cas des élèves a la marge. Donc le président devait voir vite vite le cas des militaires. C’est suite à des entretiens entre le président et les militaires qu’on nous dit que c’est une question de réclamation d’indemnités. On ne comprend rien. Peut être le système est pourri dans son ensemble
Qu'est-ce que les élèves ont-ils fait pendant ce temps?
Les élèves ont la force quand ils ont un lieu de regroupement. Généralement c’est au sein des établissements et si c’est fermé donc la lutte est bloquée mais n’ai pas finie puisque les élèves partent avec la colère au ventre.
Par exemple a Houndé, les autorités ont mis en place des comités de résolution de crise pour négocier avec les délégués des deux établissements qui s’y trouvent afin qu’a la reprise il n’y a plus de manifestations et de casses. Donc c’était une phase d’accalmie, une phase latente de la situation. J’imagine que c’est une phase de négociation entre responsables de structures et associations d’élèves et étudiants avec le pouvoir.
Pendant ce temps, est-ce que les salaires des enseignants ont été suspendus?
Non les salaires n’ont pas été suspendus. Mais les enseignants en union avec d’autres syndicats de travailleurs ont programmé des marches pour réclamer beaucoup de choses. Il s’agit par exemple de la lutte contre la vie chère, du refus du système de notation des fonctionnaires, de la correction de nos indemnités impayées...Signalons que c’est net a la reprise des cours que ces marches ont été effectivement faites.
Est-ce que les élèves passeront-ils l'année?
Je ne sais pas puisque l’Etat était confronté presqu’en même temps a deux grands problèmes. C’est celui de JUSTIN ZONGO et les mutineries des militaires de l’armée de terre et ceux de la garde présidentielle. Ceux ci disent qu’ils réclament leurs indemnités impayées mais DIEU seul sait exactement ce qu’il y a entre le président et les militaires. En tout cas c’était la pagaille a un certains moment au Burkina avec des couvre feux répétés. Mais notre problème ce sont nos élèves et nos enfants que nous éduquons, scolarisons avec nos maigres revenus qui ne suffisent même pas pour nous alimenter.
On a repris les cours mais nous attendons de voir. On s’inquiète vraiment pour l’année puisque déjà l’opposition semble t-il n’est pas contente et entend organiser une marche car dans le nouveau gouvernement mis en place il ne figure pas d’opposant ministre. Bon on attend nous de la basse classe mais notre souhait est que l’année se termine bien et que la justice triomphe.
A votre avis, quels seront les conséquences de cette situation au niveau éducatif?
En termes de conséquences je dirais que c’est déjà mauvais pour une année scolaire qui se déroule d’une telle manière. En effet c’est très grave pour nos tous petits enfants du primaire qui perdent rapidement le rythme du travail scolaire une fois qu’on les laisse a eux même pendant un bout de temps comme ce qui s est passé. Surtout les élèves du CM2 qui doivent passer l’examen de fin d’année afin d’entrer au lycée. On aura sans doute une baisse des résultats scolaires. Mais avant on peut noter que compte tenu du fait que le français n’est pas la langue maternel du burkinabé les écoliers ont de sérieuses difficultés à revenir dans les études quand on suspend les cours surtout avec l’idée de grève dans leur esprit. Ce n’est pas facile pour les maitres aussi puisqu’il faut doublement travailler à motiver encore les enfants dans les travaux scolaires. Quant au lycée c’est presque les mêmes problèmes. Hier j’échangeais avec un élève du lycée qui disait qu’un ou des profs voudraient laisser tomber le deuxième trimestre et utiliser les notes de devoirs de cette période pour le troisième trimestre. C’est comme si on laissait tomber le deuxième trimestre. Que cela soit vrai ou faux c’est un problème pour cet élève qui pense que si l’année va être divisée en semestres au lieu de trimestre qu’il ne s’en sortirait pas. Un maitre ou un professeur mecontent de ce qui se passe peut être démotivé dans son travail et ce sont les élèves qui subiront les conséquences négatives de cette démotivation. Le seul responsable dans ce cas c’est le gouvernement. Je profite dire que beaucoup de nos dirigeants ont leurs enfants qui sont a l’école chez vous dans vos pays d’Europe, d’Amérique ... que nous appelons TOUBABOUDOUGOU. Et tant pis pour le fils du petit fonctionnaire ou pire du petit paysan. Avec des places insuffisantes en termes d’infrastructure scolaires vient s’ajouter le retard dans les programmes scolaires suite à la crise. Donc c’est une crise qui vient aggraver une autre.
Non les salaires n’ont pas été suspendus. Mais les enseignants en union avec d’autres syndicats de travailleurs ont programmé des marches pour réclamer beaucoup de choses. Il s’agit par exemple de la lutte contre la vie chère, du refus du système de notation des fonctionnaires, de la correction de nos indemnités impayées...Signalons que c’est net a la reprise des cours que ces marches ont été effectivement faites.
Est-ce que les élèves passeront-ils l'année?
Je ne sais pas puisque l’Etat était confronté presqu’en même temps a deux grands problèmes. C’est celui de JUSTIN ZONGO et les mutineries des militaires de l’armée de terre et ceux de la garde présidentielle. Ceux ci disent qu’ils réclament leurs indemnités impayées mais DIEU seul sait exactement ce qu’il y a entre le président et les militaires. En tout cas c’était la pagaille a un certains moment au Burkina avec des couvre feux répétés. Mais notre problème ce sont nos élèves et nos enfants que nous éduquons, scolarisons avec nos maigres revenus qui ne suffisent même pas pour nous alimenter.
On a repris les cours mais nous attendons de voir. On s’inquiète vraiment pour l’année puisque déjà l’opposition semble t-il n’est pas contente et entend organiser une marche car dans le nouveau gouvernement mis en place il ne figure pas d’opposant ministre. Bon on attend nous de la basse classe mais notre souhait est que l’année se termine bien et que la justice triomphe.
A votre avis, quels seront les conséquences de cette situation au niveau éducatif?
En termes de conséquences je dirais que c’est déjà mauvais pour une année scolaire qui se déroule d’une telle manière. En effet c’est très grave pour nos tous petits enfants du primaire qui perdent rapidement le rythme du travail scolaire une fois qu’on les laisse a eux même pendant un bout de temps comme ce qui s est passé. Surtout les élèves du CM2 qui doivent passer l’examen de fin d’année afin d’entrer au lycée. On aura sans doute une baisse des résultats scolaires. Mais avant on peut noter que compte tenu du fait que le français n’est pas la langue maternel du burkinabé les écoliers ont de sérieuses difficultés à revenir dans les études quand on suspend les cours surtout avec l’idée de grève dans leur esprit. Ce n’est pas facile pour les maitres aussi puisqu’il faut doublement travailler à motiver encore les enfants dans les travaux scolaires. Quant au lycée c’est presque les mêmes problèmes. Hier j’échangeais avec un élève du lycée qui disait qu’un ou des profs voudraient laisser tomber le deuxième trimestre et utiliser les notes de devoirs de cette période pour le troisième trimestre. C’est comme si on laissait tomber le deuxième trimestre. Que cela soit vrai ou faux c’est un problème pour cet élève qui pense que si l’année va être divisée en semestres au lieu de trimestre qu’il ne s’en sortirait pas. Un maitre ou un professeur mecontent de ce qui se passe peut être démotivé dans son travail et ce sont les élèves qui subiront les conséquences négatives de cette démotivation. Le seul responsable dans ce cas c’est le gouvernement. Je profite dire que beaucoup de nos dirigeants ont leurs enfants qui sont a l’école chez vous dans vos pays d’Europe, d’Amérique ... que nous appelons TOUBABOUDOUGOU. Et tant pis pour le fils du petit fonctionnaire ou pire du petit paysan. Avec des places insuffisantes en termes d’infrastructure scolaires vient s’ajouter le retard dans les programmes scolaires suite à la crise. Donc c’est une crise qui vient aggraver une autre.
Interview: Carlos Villalba
Interview: Carlos Villalba
Translation: Elisa Orive
 |
| Photo: Maria Oliva |
A massive student protest movement took place in Burkina Faso
Teri Dauoda, a primary school teacher, tells us his impression on the situation from the country. He analyses its possible causes and future consequences.
How long did this situation last in the country?
Burkina suffered a series of riots from the 22nd of February 2011 due to the suspicious death of a student named Justin Zongo in Koudougou. The classes started again on the 28th of March 2011.
Which academic levels were suspended?
At the beginning it affected high schools in Koudougou. But the situation progressively spread to the university of the same city. In fact it was the attitude of the political authorities towards the demands of justice what made the situation worse. Thus it spread to several cities such as Ouayigouya, Ouagadougou
Did the situation affect all regions of the country?
Yes indeed. One way or the other it affected all regions considering nowadays information flows very fast amongst the students by the use of mobile phones. In fact, some areas reacted causing material damage, whereas others such as Houndé located in the region of Hauts Bassins responded with pacific protests.
Why do you think the government made this decision? What in your opinion did it get from this situation?
You have to be a fool not know that in such situation the government decided to suspend the classes to avoid it to turn into a great rising of the people. They know well that a rising like this can bring down Compaore’s regime, a regime that has already lasted too long. They don’t care about the consequences; they only care about the way to preserve the power, only the power. So bearing this in mind, I think they suspended the classes just to analyse the situation thoroughly and to think it over in their favour. That’s my opinion. I forgot to remark something, the removal of some governors of their posts. That would be an example of their incapacity of dealing with the crisis or with the people’s refusal for the government of the region.
What is the last information the government has released about this topic?
I think the dossier is stuck since the government faced the judges’ nervousness at a certain moment. They have stoppped working due to a leadership problem between them and the government. The government is responsible for the liberation of some military men who had been imprisoned for commiting crimes or other offences. It was a trial of strength between them. Later on after the riots, the case of the students was left aside because the president had to see about the case of the military men. It was right after the meetings between the president and the military men when we were told it was a matter of payment demand. We don’t understand anything. Maybe the whole system is rotten.
What have the students done during this time?
The students are strong when they have a place to get organized. Normally they do it at the academic buildings. If the buildings are closed the struggle is blocked, but it’s not over since the students keep the rage inside. In Houndé, for instance, the authorities have established management crisis committees to negotiate with the representatives of the two centres there. So that when the classes get restarted there won’t be more protests or violent demonstrations. So it has been a negotiation phase, a latent stage of the situation. I guess it’s a phase of negotiation between the representatives of the structures and the students association with the power.
Have the salaries of the teaching staff been suspended as well during this time?
No, the salaries haven’t. But the teaching staff and other labour unions planned protests to demand many things. They protest against the price increase, against the qualification system of the civil servants, for the payment of salaries… I have to remark that these protests have started together with the return back to class.
Will the students pass this school year?
I don’t know because the nation is facing two big problems almost at the same time. The one caused by the death of Justin Zongo and the riots of the army and the presidential guard. They demand the payment of their salaries, but only God knows what there is exactly going on between the military men and the president. In any case, there was chaos at a certain moment in Burkina. A curfew was even set several times. But our problem is our students, our sons that we educate, that we enrol in schools despite our lack of money which is not even enough to feed ourselves. We have returned back to class but we are on the alert. We are very concerned about the school year because the opposition doesn’t seem to be happy and is planning to organize a demonstration since there is no opposing minister in the new government established. Well we, the working class, are awaiting. But we wish the school year to finish well and justice to prevail.
Which are from your point of view the academic consequences of this situation?
As a consequence I’d say it’s already dreadful for a school year to be developed this way. In fact, it’s very serious for the little ones, our primary students. They lose quickly their work pace when they are left alone for a period of time like the one that has gone by. It’s even more
serious for CM2[1] students that have to pass an exam at the end of the school year to be able to start high school. We will certainly have worse school results. We have noticed that considering French is not the Burkinan mother tongue, the students have serious difficulties to take studies up after the classes been suspended even more with the idea of a strike in their minds. It’s not easy for teachers either, since they have to work double to motivate students in their school work. Regarding high schools the problem is more or less the same. Yesterday I was talking to a high school student who said that one or two teachers wanted to leave the second term out and use the marks and homeworks of that term for the third one. It’s as if we had to forget about the second term. The fact that this is real or not it’s not the student’s problem. What the student has to care about is that if the school year is going to be divided into semesters instead of into terms he won’t be able to pass. A teacher or a professor dissatisfied with the situation might be demotivated in his job and it’s the students who will suffer the negative consequences of that demotivation. The only responsible in this case is the government. I have to say that many of our leaders send their children to schools in your countries of Europe, America
Translation: Elisa Orive
No hay comentarios:
Publicar un comentario